《故乡》评课稿

听了马鹏博老师讲的《故乡》一课，我感想颇多。

马老师的这节课亮点很多，我作如下评述。

一、 引题自然

　《故乡》是九(上)第三单元-小说单元的第一篇课文，因此，第一节课，吴老师以小说体裁的相关知识，并联系本单元内容及教学重点引题。

二、教学思路清晰

这篇课文的体裁是小说，小说的教学自然围绕三要素。吴老师这节课的教学思路就是引入之后，文学常识，字词教学，中心部分紧抓三要素。本节课，马老师重点引导学生学习小说刻画人物的方法及其作用，整节课过度衔接自然，又连贯，且知识性强。

通过故事情节、人物、环境的分析，把握了小说的主题，思路相当清晰、流畅，这种简洁的教学法，值得学习。

三、引导得法

无论字词的教学，还是阅读理解的教学，马老师都特别注重设计问题引导学生去思考，启发他们的思路，教给他们答题的方法，授之以渔，从而提高了学生的阅读理解能力。

四、课堂语言精练

尤其令我佩服的是，吴老师的课堂语言相当精练，整堂课几乎没有重复的讲解，也无赘言，而且用语准确生动，感染力强，足见其基本功之深厚，而这与平时孜孜不倦的学习是分不开的。

五、板书工整，教态自然

马老师一笔刚劲有力的正楷板书让人羡慕，辅以平和自然的教态，抑扬顿挫的语调，恰当的肢体语言，与精彩的讲解相得益彰。