班级管理小故事

班级管理小故事

             白素雅

到了八年级，学生逐步进入了叛逆期，班里有几个个性较鲜明的学生，在教育转化他们的时候，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，但却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老教师请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。其实作为一名教师应时刻关心自己的学生，关注学生的成长，多发现学生的问题所在，以便找出针对性的有效策略，时常反思自己的教学方法，多站在他们的角度去思考，我想这样才能成为称职的孩子喜爱的老师。